Психологическая энциклопедия
Франц хирургическим путем удалял части головного мозга животных, изучая поведенческие эффекты удаления разных участков. Удаление лобных долей мозга животных приводило к утрате недавно приобретенных навыков.
(англ. French sociological school) - социологическая концепция, а также разработанный на ее основе общественно-исторический подход к психике человека. Выдвинута Э. Дюркгеймом (1858-1917) и Л. Леви-Брюлем, развита М. Гальбваксом, Ш. Блонделем. По Дюркгейму, человек - биосоциальное существо, в...
Словообразование. Происходит от лат. socialis - общественный, logos - учение. Категория. Социологическая направление. Специфика. Характеризуется общественно-историческим подходом к психике человека. Его представителями являются Э.Дюркгейм, Л.Леви-Брюль, М.Гальбвакс, Ш.Блондель...
Фребель видел цель обучения и воспитания в развитии или развертывании врожденного потенциалаиндивидуума. Подразумевалось, что ребенок от рождения чист и невинен, и все человеческое зло, таким образом, является следствием применения неправильных педагогических методов.
Описан Courbon P. и Fail G. [1927] и назван по имени известного в то время комика-трансформатора. Больные утверждают, что их преследователь меняет свою внешность, чтобы остаться незамеченным. В отличие от бреда интерметаморфозы меняется только внешность преследователя.
(3.12.1895, Вена - 8.12.1982, Лондон) - психоаналитик, дочь З.Фрейда. Биография. Получила педагогическое образование (1914). Проработала пять лет в качестве учительницы. Одновременно получила психоаналитическое образование под руководством своего отца. С 1920 г. работала в английском...
(6.05.1856, Фрайберг, Австро-Венгрия - 23.09.1939, Хэмпстед, близ Лондона) - австрийский психолог, психиатр и невропатолог, создатель психоанализа. Биография. В 1873 г. поступил в Венский университет. С 1876 по 1882 г. работал в лаборатории физиологии животных. Проводил исследования по...
Анна Фрейд, дочь Зигмунда Фрейда, была специалистом по детскому психоанализу и активно отстаивала специфические потребности детей, применяя теории своего отца.
(Freud, 1856-1939) -австрийский психолог, психиатр и невропатолог, создатель психоанализа. Первые работы Ф. были исследованиями по анатомии и физиологии н. с. С 1880-х гг. Ф. занимается практической медициной и в соавторстве с доктором И. Брейером публикует в 1890-х гг. ряд работ о психогенном...
Фрейд создал теорию личности, объясняющую человеческую мотивацию, и затем расширил ее границы, чтобы трактовать не только нарушения мотивации и личности, но и нормальное поведение.
Основатель психоанализа, прославляемый многими как величайший гений XX века и критикуемый другими за интеллектуальное шарлатанство. Главным вкладом Фрейда в психологию было новое понимание структуры и развития личности. Согласно Фрейду, личность состоит из трех главных взаимодействующих аспектов...
[Freud S., 1894] Концепция о защитных механизмах личности, позволяющих преодолеть психическую травму. По S. Freud, защитные механизмы бессознательно подавляют и вытесняют из сознания ту информацию, которая не соответствует требованиям моральной цензуры. Различались такие виды механизмов...
[Freud S.]. Одно из положений теории S. Freud (см.), согласно которому поведениечеловека, направленное на удовлетворение его влечений и желаний, корригируется условиями окружающей действительности.
[Freud S.]. Положение учения S. Freud, согласно которому в основе поведения человека с раннего детства лежит стремление к достижению удовольствия и избежанию неудовольствия.
[Freud S.]. Субъективно-идеалистическое учение в психологии и психиатрии, рассматривающее психическую деятельностьчеловека в плане постоянной борьбы между сознательным и бессознательным, при доминирующем значении последнего. Бессознательное трактуется как извечная "душевная субстанция",...
(англ. Freudianism) - психологическое и философское учение о личности человека, получившее название по имени основателя австрийского психиатра 3. Фрейда; включает в себя теорию и технику психоаналитической терапии. Центральное звено терапии Ф. состоит в признании того, что движущими силами развития...
Категория. Психологическое направление, разработанное З.Фрейдом. Специфика. Основан на понятии либидо и предполагает применение психоаналитического процесса. Главным допущением выступает утверждение, что движущими силами развития личности являются сексуальное и агрессивное влечения,...
- общее обозначение различных школ и учений, возникших на научной базе психологического учения 3. Фрейда (психоанализа) и работавших над созданием единой психотерапевтической концепции.
- учение немецкого психиатра З. Фрейда, лежащее в основе современного психоанализа и оказавшее серьезное влияние на западную психологию и социологию XX в. и ряд смежных наук.З. Фрейд утверждал, что поведение людей формируют не всегда сознаваемые ими психические силы. Человек с самого раннего...
- философско-психологическое учение австрийского психолога З. Фрейда и его последователей, объясняющее развитие и структуру личности иррациональными, антагонистическими сознанию психическими факторами и использующее основанную на этих представлениях технику психотерапии. Основано на комплексе...
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 1870
- 1871
- 1872
- 1873
- 1874
- 1875
- 1876
- 1877
- 1878
- …
- следующая ›
- последняя »