Психологический словарь
Тест Керна - Йерасека - диагностический метод для определения уровня психологической готовности к школьному обучению - . Включает в себя три субтеста: 1. Рисунок человека, свидетельствующий об уровне общего психического развития; 2. Срисовывание схемы расположения точек, показывающее умение...
Тест. Тест структуры личности. Тестовый материал. Руководство, цветовые карты, бумага, принадлежности для письма. Основная концепция. М. Люшер (род. 1924 г., ученик О. Пфистера)
(происходит от англ. test - испытание, исследование и лат. profiteor - объявляю своим делом) - проективный тест - для диагностики личностных установок и профессион
(от англ. test - испытание, исследование, лат. profiteor - объявляю своим делом и interest - важно) - опросник для диагностики профессиональных интересов - . Автор - М. 
Тест Х. Хекхаузена (от англ. test - испытание, исследование) - методика диагностики мотивации достижения - . Проективный тест, где изображены люди в повседневных или рабочих ситуациях. Позволяет выявить прежде всего дв
- тесты, служащие для выявления учебных или профессиональных знаний, умений и навыков, включающие в себя решение задач, имеющих учебное или профессиональное содержание. Их использование обосновано при отборе, аттестации, экзамене.
- тесты, служащие для определения уровня и особенностей интеллектуального развития индивида. При помощи подобных тестов могут диагностироваться как общий уровень интеллекта - , выраженный количественным образом (Шкала Станфорд - Бине, Тест Р. Кеттела, Тест прогрессивных матриц Дж. Равена), так и...
- тесты, служащие для определения выраженности мотивации - , интересов - , эмоций, отношений индивида, а также особенностей его поведения - индивида в определенных ситуациях. По форме проведения выделяются проективные тесты - , личностные опросники - и ситуационные тесты.
(от лат. projectio - бросание вперед) - тесты, служащие для определения личностных особенностей при помощи фиксации реакций на неопределенные и многозначные ситуации. Впервые данная диагностическая стратегия была использована Э. Крепелином - в его методике свободных ассоциаций. В качестве...
- тесты, служащие для определения уровня развития общих и специальных способностей - , которые определяют успешность учебной и профессиональной деятельности - . Выделяют тесты интеллекта - , креативности - , тесты специальных способностей (математических, художественных, музыкальных, спортивных)....
Тета - ритм - биоритмы мозга с частотой 4 - 8 Гц. и амплитудой 10 - 200 мкВ. При низкой амплитуде (25 - 35 мкВ) тета - ритм входит как компонент в нормальную ЭЭГ. Познавательная активность приводит к увеличению мощности и пространственной синхронизации тета - волн. Если же в состоянии...
Техника Q - сортировки (Q - sort technique) - исследовательский метод. Испытуемый оценивает степень свойственности тех или иных психологических качеств себе самому или идеальному представлению о себе.
- средство выявления качественных особенностей самооценки индивида. Автор М. Кун. Представляет собой инструкцию за 12 мин. дать 20 ответов на вопрос ""Кто Я?"". Литература. Kuhn M.H., McPortland T.S. An empirical investigation of self - attitudes // Amer. Sociological Rev. 1954. Vol. 19, N 1,...
- лучи света частью поглощаются при попадании на цветовую поверхность, и на сетчатку глаза действуют только непоглощенные лучи.
Тинберген Николас (1907 Гаага, Нидерланды - 1988, Оксфорд, Англия) - нидерландский биолог, зоопсихолог, один из основателей этологии. В 1932 г. защитил докторскую диссертацию в Лейденском университете. С 1947 г. - профессор экспериментальной биологии Лейденского университета, с 1966 г. -...
- специальные дыхательные упражнения, способствующие достижению состояний измененного сознания и работе в этих состояниях с внутренней реальностью. Здесь на основании глубины и частоты дыхания выделяется четыре типа дыхания, и
Автор - К. Леонгард - . В данной типологии было выделено десять чистых типов и ряд промежуточных. По своему происхождению выделенные типы имеют разную локализацию. К темпераменту, ка
- классификация субъективно конфликтных ситуаций на основе динамической модели К. Левина - , предложенная Н.Э. Миллером (Miller N.E. ""Experimental studies of conflict"", in: ""P
Типология культур М. Мид - - выделение трех типов культур, оказывающих на развитие ребенка принципиально различное влияние. Это: постфигуративные культуры, тысячелетиями сохраняющие свои нормы и обычаи
- разделение, производимое по степени тяжести нарушения, на три группы: 1. Глухие, или глухонемые, которые имеют врожденные или приобретенные в раннем детстве нарушения и не могут овладеть речью - без специального обучения; 2. Поздно оглохшие, которые потеряли слух в дошкольном или школьном...
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- …
- следующая ›
- последняя »