Психологический словарь

(от греч. dynamikоs - сильный и psyche - душа + logos - учение) - ряд направлений психологии. В ней делается акцент на развитии психических процессов, в противоположность понимания их лишь в статике. Основным является вопрос движущих сил психического развития. Этот вопрос решался...
процессов - обобщенное понятие, указывающее на количественные, прежде всего скоростные, показатели реализации тех или иных действий - . Принято считать, что эти показатели тесно связаны с работой неспецифических структур мозга разных уровней, в частности коркового уровня (медиобазальные отделы...
- понятие, отражающее интеграцию условнорефлекторных процессов в коре больших полушарий, которая достигается при многократном предъявлении одних и тех же положительных или тормозных условных раздражителей, следующих с постоянными интервалами времени между ними. При формировании динамического...
- особым вид садизма, при котором сексуальное наслаждение достигается за счет истязаний своих воспитанников. Получил название по имени домашнего учителя Диппольда.
(от греч. dis - приставка, означающая расстройство, grapho - пишу) - нарушение письма, сопровождающееся заменой букв, пропусками, перестановками букв и слогов, и слиянием слов, обусловленное нарушением речевой системы в целом. Рассматривается в качестве симптома - при алалии - , при разных...
- переживание нелокализованных отрицательных эмоций, характеризующихся неприятными ощущениями (головная боль) и неблагоприятными психофизиологическими сдвигами. Причинами дискомфортных состояний могут быть фоновые влияния вредных или непривычных воздействий, чрезмерное ограничение или увеличение...
(от лат. discursus - рассуждение) - форма мыслительной стратегии, в которой происходит последовательных перебор различных вариантов решения задачи, чаще всего на основе связного логического рассуждения, где каждый последующий шаг обусловлен результатом предыдущего. Различают дедуктивные - и...
(от греч. dys - затруднение + morphe - форма + phobos - страх) - Идеи физического недостатка, основанные на реальной или мнимой телесной аномалии (рост, вес тела, форма лица), сопровождающиеся стремлением коррекции данной аномалии, автор Morselli E., 1886.
(от лат. dissimulatio - сокрытие) - стремление скрыть свои болезненные состояния или расстройства, прежде всего психические.
(от греч. dys - приставка, означающая расстройство + англ. stress - напряжение) - стресс - , связанный с выраженными негативными эмоциями и оказывающий вредное влияние на здоровье, автор Г. Селье - . Литература. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1979, с. 123.
- раздел психологии, занимающийся изучением индивидуально - психологических различий. Сам термин дифференциальной психологии был введен в 1900 г. В. Штерном - . В качестве объекта изучения могут выступать как конкретные индивиды, так и разные социальные, классовые, этнические, возрастные группы....
- раздел психофизиологии, изучающий зависимость поведенческих и субъективных особенностей от индивидуальных различий мозговой деятельности.
- сенсорный порог - , характеризующийся минимальным различием между двумя раздражителями, воспринимающимися как различные или на которые может быть сформированы две различные реакции. Принято количественно выражать дифференциальный порог в виде отношения разницы между величиной постоянного...
- минимальное различие между двумя величинами раздражителя, вызывающее едва опознаваемое различие ощущений.
- метод, используемый при исследовании эхоической памяти - , избирательности внимания - , межполушарной асимметрии - . Заключается в распознавании испытуемым слуховой информации, которая поступает по двум независимым каналам через наушники на левое и правое ухо.
- особенность восприятия - . Заключается в том, что интервал времени, в течение которого существует ощущение, как правило, не совпадает с длительностью воздействия раздражителя. Ощущение возникает спустя некоторое время после начала воздействия, а пропадать может спустя некоторое время после...
(18.05.1890, Бобруйск, Белоруссия - 18.03.1981) - отечественный психолог. Родился в семье священника. После окончания в 1908 г. гимназии поступил на естественный факультет Московского университета. Затем перешел
(1922 - 3.05.1985) - отечественный психолог. В 1950 г. окончил Крымский педагогический институт им. М.В. Фрунзе. Учился в аспирантуре НИИ психологии АП РСФСР. В 1962 г. защитил кандидатскую диссертацию, в 1980 г. - докторскую. Работал в Симферопольском пединституте. Профессор. Специалист по...
Книжный магазин: """". Разделы психологии: Все разделы. Адрес: Москва, ул. Марксистская, 9. Телефон: 270-52-17.
Книжный магазин: """". Разделы психологии: Общая психология, педагогическая психология, детская психология и др. Адрес: Москва, ул. Б. Дмитровка, 7/5. Телефон: 229-43-92.

Реклама