Или - это...

Но как насчет "или"? Мы не можем указать на примеры употребления его детьми в осязаемом мире. Вы можете сказать: "Ты будешь пудинг или торт?", однако если ребенок скажет "да", вам не удастся найти еду, котроая была бы "пудингом-или-тортом". Тем не менее, "или" имеет отношение к опыту; оно связано с опытом выбора. Но при выборе перед нами имеются два возможных образа действия, то есть две актуально присутствующие мысли в отношении образа действия. Эти мысли не обязательно сопровождаются явными предложениями, но, в сущности, ничего не изменится, если мы предположим, что эти предложения явные. Таким образом, "или" как элемент опыта предполагает предложения (или нечто ментальное, аналогичным образом соотнесенное с некоторым другим фактом).