Аргументация - это...

АРГУМЕНТАЦИЯ (лат argumentatio) - понятие, обозначающее логико-коммуникативный процесс, служащий обоснованию определенной точки зрения с целью ее восприятия, понимания и (или) принятия индивидуальным или коллективным реципиентом С этой точки зрения, А, выступает как цельный, сложный, многоуровневый феномен, который регулируется логическими нормами и законами Как речевая коммуникативная деятельность А включает в себя нелингвистические компоненты, мировоззренческо-этические, психологические параметры, обеспечивающие вписывание того или иного научного знания в культуру Структурно-функциональный анализ научной аргументации позволяет проводить необходимое четкое разграничение понятий "А", "обоснование", "доказательство", которые часто используются как синонимы Как всякий языковой феномен, процедура А связана с соответствующими логическими формами Подобно тому, как слову (словосочетанию) соответствует понятие, предложению - суждение, А соответствует обоснованиеОбоснование, таким образом, является логическим каркасом А Разведение понятий обоснования и А следует проводить по двум линиям - логической и языковой А не сводится лишь к логическому обоснованию, это не только логический, но и коммуникативный процесс, направленный на адекватное восприятие отстаиваемой точки зрения, ее субъект-но-смысловую идентификацию, понимание и вписывание в культуру В зависимости от специфики изучаемой предметной области в процессе научной А используются различные виды обоснования Исходя из специфики тезиса, привлекаемых аргументов и способа связи между ними, можно выделить такие виды обоснования, как доказательство, опровержение, подтверждение, объяснение, интерпретация, определение, оправдание и др В строгом смысле слова доказательство представляет собой логический процесс, заключающийся в обосновании истинности того или иного положения с помощью других положений, истинность которых уже установлена В соответствии с этим использование понятия доказательства в широком смысле слова (как всякое обоснование) является неточным Всякое доказательство есть обоснование, но далеко не всякое обоснование есть доказательствоРазличие между указанными видами обоснования заключается не только в логической структуре, включающей тезис, аргументы и способ связи между ними, но и в содержательном наполнении этой структуры Как только логическая структура А погружается в коммуникативно-прагматическое измерение, все ее компоненты, все виды обоснования приобретают дополнительные характеристики Всякий коммуникативный процесс предполагает субъект-субъектные отношения, однако в качестве адресата в А не всегда выступает конкретный человек, чаще всего он предстает как обобщенный представитель того или иного сообщества, которому адресован текст, концепция и тп А как коммуникативно-прагматический процесс, включает следующие основные этапы и соответственно компоненты: идентификация выдвигаемых концепций с идеально-смысловыми структурами реципиента (или их восприятие), понимание, принятие (непринятие), убеждение (его отсутствие) Обосновываемая концепция для определенного реципиента первоначально выступает как соответствующая информация, изложенная в научном тексте или в иной форме Она еще не понята, не идентифицирована с идеально-смысловыми структурами реципиента, и тем более не принята им, она пока еще только воспринимается адресатом До тех пор, пока субъект не включился в процесс "со-творчества" понимающих, в деятельно-стный процесс "no-знания", те "приобщения к знанию", к смыслам используемых терминов, А не стала действенной и знание существует только в виде определенной информации, не наполненной смыслами Когда информация благодаря А пропускается через интеллектуальные, социокультурные и этико-мировоззренческие установки познающего субъекта, это и создает предпосылки для ее расшифровки, те идеально-смысловая идентификация предъявленной реципиенту концепции есть своего рода "предпонимание" Приобретая в рамках коммуникативной системы новые содержательные характеристики, различные виды А обеспечивают не только восприятие, но и понимание выдвигаемой концепции Гуманитаризация современной науки, с одной стороны, а также постоянно возрастающий уровень абстрактности теоретических и математических моделей А обусловили трансляцию проблемы понимания из традиции герменевтики и гуманитарных наук в анализ естественнонаучного знания и науки в целом Становится ясно, что не только уникальные объекты гуманитарного знания, с их неповторимостью, "непрозрачностью", "человеческим миром", но и объекты современного естествознания и математики с их сложным содержанием, высокоабстрактной конструктивностью, со снятой в их содержании "сделанностью", математическими формализмами нуждаются в расшифровке научных смыслов, распредмечивании и реконструкции познавательной деятельности Понимание той или иной концепции является предпосылкой ее принятия и вписывания в культуру Термин "принятие" используется, как правило, без достаточно четкой его экспликации Как определенный компонент научной А и коммуникативной связи субъектов творческой деятельности принятие предполагает понимание той или иной концепции, признание ее истинности или приемлемости, преломление через теоретические, интеллектуальные и этические установки познающего субъекта (реципиента), соотнесенность с господствующими в научном сообществе философско-мировоз-зренческими и теоретическими представлениями и в результате всего этого приобретение прагматических характеристик и параметров, алгоритмических измерений, позволяющих экспериментировать, действовать, поступать в соответствии с данной концепцией Логические и коммуникативно-прагматические средства А создают предпосылки не только для принятия тех или иных положений, концепций, но и для формирования соответствующих убеждений рационального характера Смена устоявшихся убеждений осуществляется именно через механизмы аргументационных конструкций Используемые логико-коммуникативные приемы и способы А работают на реализацию ее цели - формирование новых убеждений в том или ином сообществе