Психологическая энциклопедия
. THЕSCI) - возникшая в античную эпоху теория происхождения языка, предполагающая, что язык был создан благодаря разумным договоренностям людей между собой, является продуктом их мудрости. Ср. ТЕОРИЯ ФЮСЕЙ.
- см. СТИЛЬ.
- теория К. Бюлера, согласно которой развитие психики в филогенезе и онтогенезе проходит три ступени: инстинкт, дрессура, интеллект. Инстинкт - все формы поведения врождены, не требуют научения, одинаковы у всех представителей вида и обеспечивают узкую степень адаптации. Дрессура (навык) - требуют...
Словообразование. Происходит от греч. theoria - исследование. Автор. Фредерик Герцберг (1959 г.). Категория. Модель профессиональной мотивации. Специфика. В ней было выделено две категории: с одной стороны, "гигиенические факторы", определяющие возникновение чувства...
Теория, описывающая наше желание производить благоприятное впечатление на других людей. В результате мы корректируем свое поведение таким образом, чтобы выставить себя с благоприятной стороны. Для достижения этой цели люди пользуются разными тактиками: 1. Мы тщательно выбираем одежду и следим...
Теория, предполагающая существование некое го гипотетического нейронного механизма, который учитывает командные сигналы, автоматически приводящие глаза в движение, и сравнивает их с результирующими изменениями изображения на сетчатке, вызванными движениями глаз. Так, когда глаза совершают активные...
(англ. theory of levels of processing) - (в когнитивной психологии) концепция, которую выдвинули канадские психологи Ф. Крейк и Р. Локхарт (F. Craik, R. Lockhart, 1972) в качестве методологии {framework) для изучения памяти. Согласно Т. у. о., запоминание рассматривается как побочный продукт уровня...
Словообразование. Происходит от греч. theoria - исследование. Автор. F.Craik, R.Lockhart. Категория. Концепция памяти, разработанная в когнитивной психологии. Специфика. В ней объем запоминания связывается с тем или иным уровнем обработки информации: чем глубже уровень...
- концепция психологии когнитивной, в коей объем запоминания связывается с некоим уровнем обработки информации: чем глубже уровень обработки, тем длительнее и лучше запоминание. На поверхностном уровне происходит сенсорный и нелегальный анализстимула; на следующем уровне стимул опознается и...
- по своему значению выходит за рамки проблемы организации движений; есть многочисленные попытки применения ее положений к процессам восприятия, внимания, мышления и пр. В результате исследований качества афферентных сигналов обнаружилось, что в зависимости от того, какую информацию несут сигналы...
См. уровень адаптации.
- общепсихологическая система представлений, выделяющая в качестве центрального объяснительного понятия принцип установки. Создана в трудах грузинского советского психолога Д. Н. Узнадзе и его школы (А.С. Прангишвили, И. Т. Бжалава, В. Г. Норакидзе и пр.). По Узнадзе установка, это "целостная...
(Д.Н.Узнадзе)Концепция личн. Узнадзе строится на понятии (установки", которую он считал гл. психол. образованием. Установка считается осн. регулятивным механизмом поведения чел., определяя его направленность и избирательную активность. Однако сущность личн. не сводится к функционированию установки...
Общее название, используемое для обозначения любой теории психологических явлений, которая характеризует вещи в понятиях различных факторов. Этот термин обычно используется для обозначения теорий личности и интеллекта, в которых в ходе факторного анализа батарей тестов или личностных опросников...
Общий термин, охватывающий все различные модели восприятия, в которых предполагается, что основным механизмом является гипотетический нервныйфильтр, отсеивающий "неподходящие" стимулы и пропускающий подходящие. Например, буква "А" прошла бы через фильтр, настроенный на буквы такой формы, в то время...
- концепция, разработанная А. В. Запорожцем, в коей восприятие трактуется как овладение все более сложными видами действий перцептивных, основанных на сопоставлении свойств воспринимаемых объектов с системами эталонов сенсорных, коими ребенок овладевает в детстве. Первоначально происходит овладение...
(теория поэтапного формирования умственных действий, - теория планомерного формирования умственных действий) концепция, разработанная П. Я. Гальпериным и развитая его последователями. Представляет собой общие психологические основы формирования знаний, умений и навыков с предзаданными свойствами на...
(Fromm"s theory) В поисках ответа на вопрос о сущности челов. природы Эрих Фромм интересовался различными аспектами этой проблемы. Объединив несколько гуманистических подходов, он определил челов. природу как динамическую и диалектичную по своей сути. Главным в чел. является его способность...
(Dollard D., 1939) - описывает бихевиористские представления о том, что возникновение агрессивного (аутоагрессивного) поведения всегда обусловлено наличием фрустрации (столкновение с более или менее непреодолимым препятствием на пути к удовлетворению какой-либо жизненной потребности). И наоборот -...
Словообразование. Происходит от греч. theoria - исследование и лат. functio - исполнение. Автор. Я.Икскюль. Категория. Концептуальная модель, объясняющая взаимодействиеорганизма и окружающей среды. Специфика. Предложена в рамках субъективно-идеалистического учения о мире....
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 1719
- 1720
- 1721
- 1722
- 1723
- 1724
- 1725
- 1726
- 1727
- …
- следующая ›
- последняя »