Психологическая энциклопедия
См. любовь, романтическая.
Вид межличностной аттракции, характеризуемый сильным влечением и мощными эмоциями. Обычно противопоставляется партнерской любви — чувству нежности и привязанности, которое мы испытываем по отношению к людям, чья жизнь тесно переплетается с нашей. обычно более мимолетна, в то время как партнерская...
Неспособность сохранять равновесие тела с закрытыми глазами, стоя так, чтобы ноги располагались рядом друг с другом. Это симптом неврологического нарушения.
См. задниймозг.
Во время эмбрионального развития в мозгу развивается три отдельных части: ромбовидный мозг, средний мозг и передний мозг. Первый из них эволюционно самый древний; он дифференцируется в задний мозг и продолговатый мозг. Задний мозг дальше развивается в мозжечок и мост.
[Ромен А.С., 1964]. Психотерапевтическая методика, основанная на самовнушении и состоящая из двух этапов - стабильного и мобильного. Первый характеризуется обучением больного способности активно погружать себя в особое самовнушенное состояние покоя и мышечной релаксации. Второй этап посвящен...
Увеличение привлекательности двух людей друг для друга, возникающее в результате попыток их родителей или других разлучить их.
(1884, Цюрих - 1922) - швейцарский психиатр, создатель проективного теста цветовых пятен, получивший его имя. Биография. Получил медицинское образование. Работал в клинике Э.Блейлера. В 1912 г. защитил докторскую диссертацию, посвященную исследованию рефлекторных галлюцинаций. В 1919 г....
Роршах распространил методику чернильных пятен на область оценки целостной личности.
[Rorschach H., 1921]. Проективный метод исследования личности с помощью 10 специальных таблиц ("пятен"). В ответах обследуемого на вопрос, что он видит в этих пятнах, обращают внимание на такие показатели, как форма, цвет, величина деталей пятна, привлекших его внимание, кинетичность образа и т.д...
(rorschach test) Вероятно, наиболее изощренный ПРОЕКТИВНЫЙ ТЕСТ, в котором индивиду предлагается описать, что он видит в серии симметричных, частично цветных чернильных пятен. Его ответы рассматриваются как свидетельства его фантазийной жизни, личностной структуры, психиатрического диагноза и даже...
Дедушка всех проективных тестов, разработанный швейцарским психиатром Германом Роршахом. Этот тест состоит из структурного интервью с использованием серии из десяти стандартизированных, двухсторонне симметричных чернильных пятен. Пять из них ахроматические, два окрашены в какой-то цвет и три других...
Упрощенная вариациятеста Popшаха, в котором субъекту дается каждая из десяти таблиц с чернильными пятнами со списком из девяти возможных ответов, и его просят проранжировать их согласно адекватности описания каждого чернильного пятна.
(1860 - 1928) - русский невролог и психолог. Биография. Профессор Московского университета. Один из основателей Общества невропатологов и психиатров и "Журнала невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова". Исследования. Разработал систему комплексной психологической диагностики,...
[Россолимо Г.И., 1909]. Психологический метод, направленный на разностороннее исследование психики, в первую очередь - интеллектуально-мнестического уровня. Состоит из ряда экспериментальных приемов, позволяющих характеризовать состояние внимания, памяти зрительных образов (фиксационной,...
Вообще – постепенное прогрессивное увеличение. Этот термин широко употребляется, в том числе в таких значениях, как: 1. Увеличение размера отдельного организма или частей. 2. Увеличение эффективности или компетентности функции, например рост когнитивной способности у ребенка. 3. Дифференциация и...
- процесс количественного изменения явлений или объектов, не приводящий к возникновению нового качества.
Вообще – рост между уровнями. Обычно употребляется относительно интеллектуальных или сенсорных/моторных умений, для обозначения увеличения степени сложности действий, которые могут быть правильно выполнены. Ср. с горизонтальным ростом.
Вообще – рост внутри данного уровня. Этот термин обычно используется относительно интеллектуальных или сенсорных/ моторных умений и обозначает увеличение числа таких действий, которые человек может выполнять, когда все они находятся на одном уровне сложности. Ср. с вертикальным ростом.
Очень общий термин, используемый для обозначения тех обстоятельств, при которых скорость роста сложной системы не равномерна во всех частях этой системы. "Система" здесь понимается очень широко, и термин применяется в экономике, анатомии, при оценке психических и интеллектуальных процессов и т.д.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 1468
- 1469
- 1470
- 1471
- 1472
- 1473
- 1474
- 1475
- 1476
- …
- следующая ›
- последняя »