Психологическая энциклопедия
Важная характеристика научной психологии: убежденность в том, что события не просто происходят, а имеют некую причину. Если мы предлагаем одну (часто простую) причину для наблюдаемого события - например, избыток дофамина как причину шизофрении — это неадекватно отражает наличие других возможных...
(Causal; Kausal) см. каузальный.
- недуг, дефект произношения (англ. lisping, франц. clichement), при котором мимо ротовой щели пропускается часть выдыхаемого воздуха во время артикуляции (работы органов речи) при произнесении шипящих и свистящих согласных звуков.П. возникает в связи с тем, что край языка говорящего неплотно...
(asylum) - учреждение, которое в XVI веке предназначалось для оказания помощи людям с психическими нарушениями. Большая часть подобных заведений практически превратилась в настоящие тюрьмы.
1. Характеристика эмоционального опыта, который имеет положительные, приемлемые качества. См. удовольствие. 2. Характеристика любой внешней ситуации или стимульных состояний, в отношении которых организм научается реагировать так, чтобы они появлялись, и не научается реагировать так, чтобы они...
Составная часть слова, означающая: 1. Перед, прежде. 2. Имеющее отношение. 3. В пользу.
(pro-) - приставка, обозначающая: 1. Предшествующий чему-либо по времени. 2. Предшественник. 3. Расположенный перед чем-либо.
Помехи в процессе обучения, вызванные некой информацией, усвоенной в прошлом. Они называются «проактивными», так как эффект усвоенной информации сказывается в будущем. Если мы учились водить автомобиль с ручным переключением передач, то, когда позднее мы пытаемся управлять автомобилем с...
См. интерференция, проактивная
Словообразование. Происходит от лат. pro - перед чем-то, activus - деятельный. Категория. Феномен памяти. Специфика. Затормаживание запоминания под влиянием предшествующей деятельности. Это происходит тем более выражено, чем более схож новый материал с тем, который был уже заучен.
- затормаживание запоминания под влиянием предшествующей деятельности. тем более выражено, чем более схож новый материал с тем, который был уже заучен.
См. проактивная интерференция.
(Proactivity). Исходное положение о том, что причины поведения человека заключены в нем самом.
Вообще – описание любого события стимула или процесса, которые оказывают воздействие на события стимулы или процессы, происходящие потом. Например, см. проактивная интерференция. Ср. с ретроактивным.
1. Проникновение с намерением исследовать 2. Инструмент или стимул, используемый таким способом. Например в так называемой методике пробы для изучения памяти субъекту дается список стимульных пунктов, которые необходимо запомнить, сопровождаемый заключительным стимулом (пробой); то есть такой...
Проведение исследования тестированием или испытанием. Следовательно, анализ любого сложного предмета (например, химического вещества, лекарственного средства) с цельюопределения его компонентов.
- испытание, проверка.
(проба на реципрокную координацию) - специальная диагностическая методика, в коей дается инструкция попеременно сжимать то одну, то другую руку при одновременным разжимании другой. Применяется в нейропсихологии для выявления нарушений координации реципрокной при поражении межполушарных связей.
Термин широко используется в экспериментальной психологии и обозначает простую последовательность, когда организм реагирует на появление стимула, в результате чего возникают определенные последствия. В процессе формирования условных рефлексов принято говорить, что научение имеет место после ряда...
(Benedicts test) - анализ, с помощью которого выявляется наличие сахара в моче или других жидкостях человеческого организма. К нескольким каплям испытуемого раствора добавляется раствор Бенедикта (Benedicts solution), приготовленный из цитрата натрия или калия, карбоната натрия и сульфата меди....
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 1299
- 1300
- 1301
- 1302
- 1303
- 1304
- 1305
- 1306
- 1307
- …
- следующая ›
- последняя »