Психологический словарь
(29.9.1895, Туниата, Пеннсильвания - 20.9.1980, Хиллсбороу, Северная Каролина) - психолог и парапсихолог. В той же степени, как и Л. Васильев в России, он считается основателем научной парапсих
Райх - Рубинштейн (Reich - Rubinstein) Анни (9.4.1902, Вена - 5.1.1971, Питтсбург, США) - американский психоаналитик. Обучалась медицине в Вене, в 1920 г. вышла замуж за В. Райха - . С 1929 г. -
Ранк (Rank) Отто (22.04.1880, Вена - 31.10.1939, Нью - Йорк) - австрийский психолог, психотерапевт. С 1906 по 1915 г. - секретарь Венского психоаналитического общества. Один из основателей журналов ""Imago"" (1912
- стадия психического развития ребенка от 1 года до 3 лет, которая характеризуется качественными изменениями в развитии функций коры больших полушарий. В этом временном интервале происходят следующие события индивидуального
- клинический синдром - , впервые описанный Л. Каннером в 1943 г. Его основными признаками являются: 1. Врожденная неспособность ребенка к установлению аффективного контак
- специальная или общая одаренность - , обнаруживаемая у детей. Время проявления той или иной одаренности в разных областях различно. Наиболее рано проявляется одаренность в области музыкальной деятельности, затем - в рисовании. В понятийных областях раньше других проявляется одаренность в...
Рапопорт (Rapoport) Анатоль (Анатолий Борисович) (род. 22.05.1911, Лозовая, Россия) - американский философ, представитель операционализма, биолог, психолог. В 1941 г. окончил Чикагский университет. С 1955 г. - профессор математическо
- ухудшение или потеря способности запоминать, хранить, узнавать или воспроизводить информацию. Наиболее распространены следующие расстройства памяти: амнезия - , гипомнезия - .
(Ich-Spaltung) - теоретический конструкт, служащий для определения сущности шизофрении, по мнению автора, Э. Блейлера - , при расщеплении Я происходит отрыв друг от друга различных групп аффектов, идей, действий.
- форма психологической защиты - . Характеризуется тем, что при ее реализации происходит рациональное объяснение индивидом своих желаний - и действий - , котрые в действительности обусловлены иррациональными влечениями - , которые социально или личностно неприемлемы.
Рационально - эмотивная терапия - форма когнитивной психотерапии - , разработанная А. Эллисом (Ellis A. Reason and Emotion in Psychotherapy, N.Y., 1962) и основанная на устранении иррациональных суждений пациента, с
- восстановление автоматизированного движения после его временной утраты или ослабления.
- форма психологической защиты - . Характеризуется тем, что при ее реализации происходит трансформация в сознании эмоционального отношения к объекту на противоположное.
(от лат. re... - против + actio - действие) - клинические состояния. Обусловлены достаточно локальным по времени действием психической травмы. Виды: - реактивная депрессия, которая характеризуется заторможенностью, угнетенностью; - аффективно - шоковые реакции, которые...
- направление в отечественной психологии 20 - х гг., основанное К.Н. Корниловым - . В качестве основной единицы анализа - психики - здесь предлагалось рассматривать реакцию, объединяющую в себе и физиологический рефлекс, и психическое переживание. В отличие от рефлекса, реакция исходит не от...
(от англ. rebirthing - второе рождение) - психотерапевтическая - методика, разработанная Л. Орром и С. Рэй в 1977 г., ориентированная на самоисследование и духовную трансформацию при использовании с
- эффект множественного отражения звуковых волн от стен, специально используемый в архитектурной акустике при проектировании концертных залов и аудиторий.
(от лат. regeneratio - возрождение, восстановление, возобновление) - возможность восстановить забытое языковое выражение из общего контекста.
- форма психологической защиты - . Характеризуется тем, что при ее реализации происходит возврат к более примитивным формам поведения - и мышления - , которые были свойственны для более ранней стадии онтогенетического развития.
Список представленных здесь методик не претендует на то, чтобы быть полным. Наиболее известные методики вполне сознательно включены в него не были, приоритет же был отдан тем методикам, которые в России не используются совсем или используются очень мало.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- …
- следующая ›
- последняя »

