Общая психология. Словарь. Под ред. А.В. Петровского
Энтелехия [греч. entelécheia — осуществленность] — сила, которая превращает возможность в действительность. Согласно Аристотелю, Э. тела служит душа. Существование Э. непосредственно проявляется в деятельности, приводящей, в свою очередь, к изменениям тела. Представление об Э. в имплицитной...
Эпифеноменализм [греч. epi — над и phainómenon — являющееся] — учение, согласно которому психика не играет активной роли в жизни и деятельности человека и является лишь избыточным продуктом материальных (физиологических) процессов. Материалистический подход отвергает Э. и рассматривает...
Эргономика (психологический аспект) [греч. érgon — работа и nómos — закон] — область научно-прикладных исследований, находящихся на стыке технических наук, психологии и физиологии труда, в которой разрабатываются проблемы проектирования, оценки и модернизации систем "человек—техника—...
Эффект индуцированного движения — один из феноменов иллюзорного движения объектов, который состоит в том, что движение одного объекта вызывает восприятие движущимся другого (обычно неподвижного) объекта. Поэтому его еще иногда называют эффектом наведенного движения. Чаще всего Э. и. д. обнаруживает...
Эффект края — явление, заключающееся в том, что при заучивании расположенного в ряд материала элементы, находящиеся в начале и конце, запоминаются быстрее, чем элементы, находящиеся в середине. Установлен немецким психологом Г. Эббингаузом и подтвержден исследованиями многих психологов. Э. к....
Эффект недавности — увеличение вероятности припоминания последних элементов расположенного в ряд материала по сравнению со средними элементами ряда. Изучался в контексте исследования памяти, процессов научения и социальной перцепции. Установлено, что Э. н. зависит не от длины запоминаемого ряда и...
Эффект незавершенного действия (эффект Зейгарник) — явление, характеризующее влияние на процессы памяти перерывов в деятельности. Установлен Б.В. Зейгарник, проверявшей гипотезу К. Левина о том, что прерванные задачи в силу сохраняющегося мотивационного напряжения запоминаются лучше, чем...
Эффект первичности — более высокая вероятность припоминания нескольких первых элементов расположенного в ряд материала по сравнению со средними элементами. Изучается в контексте исследований памяти, процессов научения и социальной перцепции. В многочисленных исследованиях установлено, что Э. п....
Эффект уменьшения (нефиксированного объекта) — феномен восприятия, проявляющийся в том, что в процессе восприятия при фиксации одного из двух равных и равноудаленных от наблюдателя объектов величина нефиксированного объекта воспринимается уменьшенной относительно величины фиксированного объекта....
Я — процесс и результат выделения человеком самого себя из окружающей среды, позволяющий ему ощущать себя субъектом своих физических и психических состояний, действий и процессов, переживать свою целостность и тождественность с самим собой — как в отношении своего прошлого, так настоящего и...
Ядро кристаллизации чувств — интенциональные представления, служащие основой, на которую накладываются различные соответствующие им эмоциональные состояния. Понятие введено Г. Штеррингом (1922). Воспроизведение этих представлений ведет за собой и воспроизведение всей гаммы связанных с ними эмоций....
Язык — система знаков, служащая средством человеческого общения, мыслительной деятельности, способом выражения самосознания личности, передачи от поколения к поколению и хранения информации. Исторически основой возникновения Я. служит труд, совместная деятельность людей. "Язык так же древен, как и...